Manufatura - 8º Ano

30/08/2012 12:07

 

Manufatura - 8º Ano

Redator: Thiago Augusto

Repórteres: Bruna Renata, Mauricio Antunes, Karina Martos

 

Os alunos dos 8º anos estão trabalhando em cima do tema Manufatura, ou seja, uma linha de produção sem o uso de máquinas.Entre eles, existem quatro salas (8º A, B, C, D), onde eles se dividiram e cada sala falará sobre um determinado produto.

O 8ºA está trabalhando com chocolate. Os alunos irão demonstrar a fabricação e produção, explicando o passo-a-passo, desde a preparação da matéria-prima até a venda. Além de contar-nos a história do chocolate e também a diferença entre eles (amargo, meio amargo, ao leite, branco).

“A ideia é legal, eu aprendi sobre muitos assuntos.”, conta-nos Valentina.
Ao término das apresentações entregarão um pequeno chocolate de lembrancinha.

O 8ºB escolheu o sabonete líquido. Assim como as outras salas, também demonstraram seu processo de fabricação e produção.
Farão uma apresentação sobre essências, suas utilidades e variedades.
“Trabalho em grupo é uma responsabilidade.”, diz Gabriela Godoy
Ao término das apresentações serão entregues sabonetes a todos os visitantes.

O 8ºC está com o projeto de perfumes. Contarão um pouco sobre a história do perfume, que vem desde os egípcios e vem se desenvolvendo cada vez mais. Fizeram pesquisas e definiram os perfumes e as essências mais vendidas. Os alunos estão confeccionando os próprios perfumes caseiros, e tudo será explicado, passo-a-passo.
Os alunos estão se baseando em dois perfumes, Carolina Herrera feminina e masculina.

“A gente aprende a ter um pouco de paciência.”, diz Igor.
Ao término das apresentações serão entregues perfumes a todos os visitantes.

O 8° ano D, está trabalhando em um projeto sobre difusores, mais conhecidos como aromatizantes artesanais. Estão produzindo frascos com essências de diferentes aromas. Explicaram o processo de produção, com todos os materiais necessários. Já definiram as essências e explicaram um pouco sobre cada uma, sendo que algumas delas possuem efeito medicinal.
Ao término da explicação os difusores produzidos pelos alunos, serão distribuídos a todos os visitantes.

Todas as salas criaram logotipos para seus produtos, os logotipos escolhidos foram votados por todos os alunos da sala.

Através do projeto do Dom Empreendedor a ideia é simular uma indústria, e com isso aprender a como administrar, o controle de custos, gastos, lucros... Além de técnicas e maneiras de como se dar bem em um negócio, o que é essencial na vida de todos, principalmente nessa idade, onde a formação deles irá refletir em cada escolha de seu futuro.

Como Gean diz: “É muito importante ter uma noção de empreendedorismo, você precisa saber o quanto pode gastar.”, e também conta que dentro do projeto aprendeu sobre atacados e varejos e pesquisou onde seria mais barato para comprar os materiais dos difusores.

João Paulo se diz impressionado: “A gente não tinha nem ideia do que poderia se passar dentro de uma indústria, tem muitos valores, muitas preocupações para poder coordenar isso.”

E Giovana Canovas completa: “A gente vê o que é um administrador de empresa, e não é uma tarefa fácil, tem de saber o quanto você vai vender, o quanto você vai lucrar, fazer as contas, é complicado, mas a gente está entendendo.”

Todos os alunos do 8º ano estão empenhados e prometem uma boa feira.


Gean, Giovana Canovas, João Paulo

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